План работы на летней оздоровительный период
МАДОУ «Детский сад № 20» в 2026 году
В летний период основной акцент в работе с детьми направлен на физическое и оздоровительное воспитание. Лето –
самый благоприятный период, чтобы развивать физические качества детей, приобщать их к здоровому образу жизни и учить
заботиться о здоровье. Так как ФОП ДО предусматривает еще шесть обязательных направлений воспитания, задачи которых
педагоги также должны решать.
План на летний оздоровительный период составлен так, что одновременно реализует программное содержание и решает
задачи государственного значения в рамках тематического года – Года единства народов России и Года дошкольного
образования в системе образования. В основной план работы в летний период состоит из тематических недель и дней недели.
Наличие календарного плана воспитательной работы предусматривает ФОП ДО, который входит в состав ОП ДО детского
сада. Является общим для всех групп документ. Также позволит реализовать региональный компонент.
Чтобы не перегрузить детей в летний период, важно обеспечить сочетание разных видов активностей. Поэтому в рамках
каждого праздника или знаменательной даты предусмотрено три формы воспитательной работы: ознакомление,
коллективный проект и событие. Дети успеют погрузиться в тему, проживут и отразят новые знания в творческой
деятельности. По итогу организуются событие, чтобы приобщить дошкольников к базовым ценностям.
Цель:
Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей, учитывать их возрастные и индивидуальные
особенности, удовлетворять потребности в летнем отдыхе, творческой деятельности и движении.
Задачи:
1. Создавать условия для обеспечения охраны жизни и укрепления здоровья детей, снижения заболеваемости и
предупреждения детского травматизма;
2. Содействовать освоению знаний в области физической культуры, туризма, краеведения, необходимых для успешной
социализации ребенка;
3. Повышать компетентность педагогов в вопросах организации летнего оздоровительного периода с детьми, мотивацию
на улучшение качества организации летнего отдыха детей;
4. Повышать компетентность родителей (законных представителей) в вопросах организации летнего оздоровления и
отдыха детей;

5. Привлекать социальных партнеров к участию в воспитательном процессе на основе сотрудничества.
План летней оздоровительной работы детского сада представлен в виде системы профилактических, оздоровительных и
воспитательно-образовательных мероприятий.
Перечень регламентирующих нормативных документов по организации в летней оздоровительной период.
 Федеральный закон от 24.07.98 г. 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».
 Федеральный закон №273 «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г.
 Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.09.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования».
 Приказ Министерства Просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 г. 1028 «Об утверждении Федеральной
образовательной программы дошкольного образования»
 Приказ Минздрава России от 04.04.03 № 139 «Об утверждении инструкции по внедрению оздоровительных технологий в
деятельность образовательных учреждений».
 Санитарные правила СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и
обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи (утверждены постановлением Главного государственного санитарного
врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. № 28, зарегистрировано в Минюсте России 18 декабря 2020 г.,
регистрационный № 61573)
 Устав МАДОУ «Детский сад № 20»;
 Программа развития МАДОУ «Детский сад № 20»;
 Локальные акты МАДОУ «Детский сад № 20»;
 Основная общеобразовательная программа – образовательная программа дошкольного образования муниципального
автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 20».
При планировании оздоровительной работы в детском саду реализует следующие принципы:
 непрерывное проведение профилактических, закаливающих и оздоровительных мероприятий;
 использование простых и доступных технологий;
 формирование положительной мотивации у детей, родителей и педагогов к проведению профилактических
закаливающих и оздоровительных мероприятий;

 повышение эффективности системы профилактических и оздоровительных мероприятий за счет соблюдения
элементарных правил и нормативов: оптимального двигательного режима, физической нагрузки, санитарного состояния
учреждения, организации питания, воздушно-теплового режима и водоснабжения.
Планируемые результаты: реализация плана летней оздоровительной работы с детьми отвечает требованиям ФГОС ДО и
позволяет обеспечивать развитие детей в различных образовательных областях. Задачи работы с детьми: реализация задач
по образовательным областям на летний период (согласно ФГОС ДО):
Физическое развитие
 приобретение двигательного опыта в различных видах деятельности детей, развитие психофизических качеств (быстрота,
сила, ловкость, выносливость, гибкость);
 развитие равновесия, ориентировки в пространстве;
 овладение движениями (ползание, лазанье, ходьба, бег, прыжки);
 обучение подвижным играм, спортивным упражнениям и элементам спортивных игр (баскетбол, футбол, хоккей,
бадминтон, настольный теннис, кегли и другое);
 воспитание интереса к различным видам спорта;
 приобщение к здоровому образу жизни, формирование представлений о здоровье, способах его сохранения и укрепления,
правилах безопасного поведения в разных видах двигательной деятельности.
Социально-коммуникативное развитие
 приобщение к элементарным общепринятым нормам взаимоотношений со сверстниками и взрослыми, формирование
готовности к совместной деятельности и сотрудничеству;
 продолжать работу по формированию семейной, гражданской принадлежности, патриотических чувств;
 развитие эмоциональной отзывчивости и сопереживания;
 развитие самостоятельности и инициативности, планирования и регуляции ребенком собственных действий;
 формирование позитивных установок к различным видам труда;
 формирование основ социальной навигации и безопасного поведения в быту и природе, социуме.
Познавательное развитие
 развитие любознательности, интереса к познавательной деятельности;

 освоение мыслительных операций, воображения;
 формирование представлений об объектах окружающего мира;
 формирование основ экологической культуры, знаний об особенностях и многообразии природы Родного края, о роли
человека в природе, правилах поведения в природной среде, воспитание гуманного отношения к природе;
 формирование представлений о себе и ближайшем социальном окружении.
Речевое развитие
 владение речью как средством коммуникации, познания и самовыражения;
 развитие звуковой и интонационной культуры речи;
 обогащение активного и пассивного словарного запаса;
 развитие грамматически правильной и связной речи (диалогической и монологической);
 ознакомление с литературными произведениями различных жанров (фольклор, художественная и познавательная
литература), формирование их осмысленного восприятия.
Художественно-эстетическое развитие
 развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания мира природы и произведений искусства
(словесного, музыкального, изобразительного);
 становление эстетического и эмоционально-нравственного отношения к окружающему миру;
 формирование художественных умений и навыков в разных видах деятельности (рисовании, лепке, аппликации, пении,
игре на детских музыкальных инструментах, музыкально-ритмических движениях, словесном творчестве и другое);
 реализацию художественно-творческих способностей ребенка в повседневной жизни и различных видах досуговой
деятельности (праздники, развлечения и другое);
 развитие и поддержку самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивной, музыкальной,
художественно-речевой, театрализованной и другое).
Задачи работы с педагогами:
 Повышение компетентности педагогов в вопросах организации летней оздоровительной работы;
 Обеспечение методического сопровождения для планирования и организации летнего отдыха.

План работы на летний оздоровительный период организован в тесном взаимодействии с родителями (законными
представителями) для вовлечения их в образовательный процесс. План работы учитывает основные направления по
взаимодействию с родителями (законными представителями), при этом сделан акцент на просветительской работе, а также на
более приоритетных направлениях в связи с тематикой 2026 года. Чтобы решать их, выбраны самые эффективные форматы
взаимодействия с семьями. Учтены запросы и пожелания родителей (законных представителей), возможности и ресурсы
детского сада с учетом отпускного периода.
В рамках взаимодействия с родителями (законными представителями) запланировано психолого-педагогические тренинги,
экскурсии по детскому саду для родителей (законных представителей) новичков, конкурсы, мастер-классы, в том числе на
территории, флешмоб на велосипедах, туристический поход, соревнования, беседы и консультации и т.д. Особое внимание
уделено вопросам детского отдыха. Данная работа в летний оздоровительный период позволять вовлечь родителей (законных
представителей) в жизнь детского сада, а главное – сформировать единые подходы к воспитанию и обучению детей в семье и
детском саду.
Задачи работы с родителями:
 Повышение компетентности родителей в вопросах организации летного отдыха детей;
 Привлечение семей к участию в воспитательном процессе на основе педагогики сотрудничества;
 Осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления
детей в летний период.
Ожидаемые результаты:
 Приобщение детей к ценностям здорового образа жизни;
 Развитие эмоционально – волевой сферы воспитанников;
 Повышение уровня экологической культуры воспитанников (развитие экологического, гуманного,
природоохранного, осознанно- бережного отношения к природе);
 Повышение уровня коммуникативных способностей детей;
 Повышение эффективности в работе с родителями по вопросам здорового образа жизни;
 Активизация познавательных интересов детей к трудовой деятельности в природе. Функционирование
здоровьесберегающей, целенаправленной, систематически спланированной работы всего коллектива нашего
образовательного учреждения приводит к следующим положительным результатам:

*снижение детской заболеваемости в летний оздоровительный период;
*отсутствие случаев травматизма и отравления детей;
*повышение уровня физического, психического здоровья детей;
*повышение эффективности физкультурно – оздоровительной работы.
1. План работы с кадрами
№
1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.
9.
10.

Вид деятельности
Проведение общего трудового собрания
Производственное собрание «Перевод детского сада на летний
режим»
Планирование летней оздоровительной работы ДОУ
Проведение инструктажей: по технике безопасности, пожарной
безопасности, охране жизни и здоровья детей, по профилактике
и предупреждению детского дорожно- транспортного
травматизма, предупреждение пищевого отравления и
кишечных инфекций, по оказанию первой доврачебной помощи.
Методическая помощь педагогам при подготовке открытых
мероприятий, организации проектной деятельности.
Проведение инструктажей к летней оздоровительной кампании.
Производственное собрание «Ландшафтный дизайн детского
сада».
Выполнение СанПиН
Инструктаж для младших воспитателей по проведению
генеральных уборок, проветриванию.
Помощь в обобщении опыта работы за летний оздоровительный
период

Сроки проведения
Июнь
Июнь
Май – Июнь

Июнь

Июнь - Август
Июнь
Июнь
Июнь - Август
Июнь
Август

Ответственные
Заведующий
Заведующий
Старший воспитатель
Заведующий,
ответственный по охране
труда и ГО и ЧС

Старший воспитатель
Заведующий, комиссия по
ОТ, председатель профкома
Заведующий, старший
воспитатель
Заведующий
Заведующий, комиссия по
ОТ, председатель профкома
Старший воспитатель

2. Организационно-методическая работа
№
1.

2.

Мероприятия
Итоговый педсовет с подведением итогов работы за 2025-2026
учебный год и утверждением плана летней оздоровительной
работы, режима дня, распределения деятельности в летний период.
Разработка и утверждение годового плана на 2026 – 2027 учебный
год в соответствии с требованиями ФГОС ДО и ФОП ДО

3.

Издание приказа об организации
оздоровительный период

4.

Выставка методической литературы «Работа с детьми в летний
период. Работа с семьями воспитанников»
Консультация для педагогов «Взаимопосещения в детском саду.
Каких ошибок следует избегать педагогам»
Стендовая консультация для педагогов «Новые рекомендации
Роспотребнадзора: что нужно знать педагогическим работникам»
Памятка для педагогов «Как организовать работу летом по
СанПиН»
Консультация для педагогов «Знакомство с туризмом как формой
активного отдыха детей»
Стендовая консультация для педагогов «Взаимодействие и формы
работы с родителями в летний период»
Консультации для педагогов «Организация детского досуга летом,
соблюдение двигательного режима в группах»
Консультации для педагогов «Туристические прогулки и
экскурсии»
Индивидуальная работа с педагогами (по запросам)

5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.

работы

ДОУ

в

летний

Срок проведения

Ответственные

Май – Июнь

Заведующий,
старший воспитатель

Июнь

Старший воспитатель

Май – Июнь

Заведующий

Июнь

Старший воспитатель

Июнь

Инструктор по ФИЗО

Июнь

Старший воспитатель

Июнь

Старший воспитатель

Июнь

Старший воспитатель

Июль

Старший воспитатель

Июль

Музыкальный
руководитель

Август

Старший воспитатель

Июнь - Август

Старший воспитатель

13.

14.

Аналитическая деятельность
Конкурс «Лучшая практика по оздоровлению дошкольников»
среди педагогов МАДОУ «Детский сад № 20»
Квест для педагогов ДОУ «Народы России и их фольклор», в
рамках единого дня фольклора в России – 17 июля

Июнь - Август

Старший воспитатель

Июль

Специалисты

3. Контрольно-аналитическая работа
№

Виды деятельности

1.

Подготовка к летнему оздоровительному периоду 2026 году

2.

Состояние работы воспитателей по соблюдению требований
СанПиН»
Анализ планов педагогов
Питьевой режим, соблюдение режимных моментов
Выполнение инструктажей, проверка состояния территории
и сохранности выносного материала
Хранение скоропортящихся продуктов
Закаливание. Проведение спортивных игр и развлечений,
организация сна, прогулок
Организация работы с родителями (методическое и
педагогическое просвещение)

3.
4.
5.
6.
7.
8.

Сроки
проведения
Июль

Июнь - Август

Июнь - Август

Ответственные
Заведующий, старший
воспитатель, завхоз
Заведующий, Зав.хоз
Старший воспитатель
Заведующий, Зав.хоз
Заведующий, старший
воспитатель, завхоз
Заведующий, Зав.хоз
Старший воспитатель
Заведующий, старший воспитатель

4. Административно-хозяйственная работа
№
1.
2.
3.
4.
5.
7.
8.
9.
10.

Виды деятельности
Провести косметические ремонты групп
Обеспечение песком игровых площадок
Озеленение территории ДОУ
Контроль за оборудованием на игровых участках групп
Ремонт ограждения на территории детского сада
Просушка ковровых изделий, матрасов, подушек, одеял
Обеспечение аптечками все группы
Подготовка инвентаря для поливки цветов
Благоустройство территории ДОУ
5.

Сроки проведения
Июнь - Август
Май – Июнь
Май-Июнь
Июнь - Август
Июнь - Август
Июнь-Июль
Июнь - Август
Июнь - Август
Июнь - Август

Ответственные
Заведующий, Зав.хоз., педагоги
Зав.хоз
Педагоги
Зав.хоз
Зав.хоз
Младшие воспитатели
Зав.хоз, воспитатели
Зав.хоз
Заведующий, Зав.хоз., педагоги

Работа с родителями (законами представителями) и социальными партнерами
План организации совместной работы ДОУ с семьями воспитанников

№

Виды деятельности

1.
2.

Соблюдение требований СанПиН в летний период
Родительское собрание «Организация детского летнего
отдыха»
Консультации от воспитателей всех возрастных групп
МАДОУ «Детский сад № 20»
Консультации от специалистов МАДОУ «Детский сад № 20»
ППД: «Ребёнок и дорога»
Анкетирование «Чем занять детей летом»
Размещение материалов о деятельности ДОУ на

3.
4.
5.
6.
7.

Сроки
проведения
Июнь - Август
Июнь

Ответственные
Заведующий, старший воспитатель
Заведующий, старший воспитатель

Июнь - Август

Воспитатели

Июнь - Август
Июнь - Август
Июнь – Июль
Июнь - Август

Специалисты
Ответственный ПДД
Старший воспитатель
Педагоги

8.

9.

информационных стендах
Размещение материалов о деятельности ДОУ на
официальном сайте и официальной страницы социальной
сети ВКонтакте МАДОУ «Детский сад № 20»
Общее
родительское
собрание
«Итоги
летнего
оздоровительного периода»

Старший воспитатель
Июнь - Август
Август

Заведующий, старший воспитатель

План организации совместной работы ДОУ с социальными партнерами
№
1.
2.
3.
4.

5.

6.

7.

Мероприятия
Экскурсия воспитанников в школу
Посещение Храма во имя Святой Троицы
Троицкий Дом Культуры участие в: концертах, конкурсах,
выставка ДПИ и ИЗО
Троицкий сектор библиотеки № 2: организация экскурсий
Троицкий фельдшерско-акушерский пункт: контроль за
организацией прививочной, медицинские осмотры детей
участковым педиатром, обследование детей узкими
специалистами
СМИ: Съемки и репортажи о жизни детского сада.
Статьи в газете «Народное слово».
Образовательные газеты и журналы более высокого уровня
(публикации педагогов).
Окружной гастрономический фестиваль «На Картошку»,
посвящённый картофелю. Фестиваль проводится в рамках Дня
народов Среднего Урала

Срок проведения
По плану работы СОШ
По плану работы Храма
По плану работы ДК
По плану работы сельской
библиотеки
По плану работы ФАП

Ответственные
Педагоги
Педагоги
Директор ДК,
педагоги
Библиотекарь
Заведующая, ФАП

Июнь – Август

Заведующий
Педагоги

Август _ сентябрь

Педагоги,
специалисты

6. Организационно-педагогическая работа

№
1.

2.
3.
4.
5.
6.

План коллективных мероприятий (праздники, развлечения, конкурсы, выставки и т.д.)
Сроки
Тема мероприятия
Ответственные
проведения
Досуг, посвященный Международному дню Защиты детей «В
гостях у Солнышка»
Участие воспитанников в конкурсе чтецов в литературном музее
Степана Щипачева, в рамках Пушкинского дня в России
Познавательно - развлекательная программа, посвященная Дню
России «Вперёд Россия»
Музыкальное развлечение, посвященное дню семьи, любви и
верности
«Когда семья вместе, так и душа на месте»
Фотовыставка «Моя Россия» – путешествия в разные регионы
России
Литературно-музыкальный праздник «Хоровод дружбы»,
посвященный Международному дню дружбы – 30 июля

Июнь

Педагоги

Июнь

Педагоги

Июнь

Музыкальный
руководитель

Июль

Старший воспитатель

Июль - Август

Старший воспитатель

Июль

Педагоги, специалисты

7.

Досуг «До свидания, лето»

Август

Музыкальный
руководитель

8.

Прогулка – поход с включением игр разной направленности и
ориентирования на местности «В гости к Золотой Осени»

Август - Сентябрь

Инструктор по ФИЗО

Календарный план воспитательной работы МАДОУ «Детский сад № 20» с июня по август с учетом примерного перечня государственных
и народных праздников, памятных дат в соответствии с ФОП ДО на 2025/2026 учебный год
– цветом отмечены основные государственные и народные праздники, памятные даты в соответствии с ФОП ДО
Направление
Формы
воспитания воспитательн
и ценности
ой работы

Календарное
событие /
дата

Событийный подход

Ответственные

Группы

Июнь
Социальное.
Человек,
семья,
дружба,
сотрудничест
во

Познаватель
ное.
Познание

Ознакомление 1 июня –
День защиты
детей

Беседы: «История создания праздника», «Моя любимая
игра», «Я имею право», «Моя любимая книга».
Чтение художественной литературы: А. Барто «Я расту»,
Л. Успенский «Ты и твое имя»; сказки «Сестрица
Аленушка и братец Иванушка»,
«Гуси-лебеди»,
«Кукушка»; С. Михалков «А что у вас?», В. Маяковский
«Что такое хорошо и что такое плохо». Пословицы о
семье.
Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «К нам пришли гости»,
«Угостим чаем», «ДОО», «Школа», «Больница»

Коллективный
проект

Рисование цветными мелками на асфальте
по замыслу

Событие

Праздник «День знаний»

Ознакомление 5 июня –
Всемирный
день охраны
окружающей
среды

Беседа «Мусору на Земле не место». Наблюдение Старший
«Растения
на
нашем
участке».
Просмотр воспитатель,
короткометражного фильма «Самая лучшая планета в педагоги
Галактике». Составление правил сохранения чистоты
природы.
Экологический практикум «Зеленая аптека». Опыты с
чис­той водой, песком и темной маслянистой жидкостью.

Старший
воспитатель,
музыкальный
руководитель,
педагоги

Все
возрастные
группы

2-я младшая,
средняя,
старшая,
подготовитель
ная

Дидактическая игра «Экологический светофор».
Познавательная игра «Солнечный зайчик».
Игровая акция «Наш чистый участок»
Коллективный
проект

Выставка рисунков «Будь природе другом!»

Событие

Целевая прогулка «Путешествие по экологической тропе»

Эстетическое Ознакомление 6 июня –
День русского
.
языка, день
Культура и
рождения
красота
А. Пушкина

Коллективный
проект

Выставка совместных творческих работ родителей и детей
«Путешествие в страну сказок А.С. Пушкина»

Событие

Совместные
познавательные
мероприятия
с
государственным литературным музеем ко Дню русского
языка

Патриотичес Ознакомление 12 июня –
День России
кое.
Родина,
природа

Беседы: «Биография А.С. Пушкина», «День русского Старший
языка», «Чем богат наш язык», «Поговорим о Пушкине», воспитатель,
«Великий русский сказочник». Презентация «Пушкинский педагоги
День».
Чтение художественной литературы: А. Пушкин «Сказка о
золотом петушке», «Сказка о золотой рыбке», «Сказка о
попе и работнике его Балде», «Сказка о царе Салтане»,
«Сказка о мертвой царевне и семи богатырях».
Игры: «Выбери корабль царя Салтана», «Угадать сказку
по иллюстрации», «Найди лишнюю иллюстрацию»

Беседа-размышление «Я – гражданин Российской
Федерации». Чтение художественной литературы о России.
Просмотр м/ф «История России для детей»
(авт. М. Князева, 2014).
Русская народная игра «Горелки» на прогулке.
Дидактическая игра «Я и моя Родина». Подвижные игры на

Старший
воспитатель,
инструктор по
физической
культуре,

Старшая,
подготовитель
ная

Старшая,
подготовитель
ная

прогулке: «Передай флаг», «Найди свой цвет»
Коллективный
проект

Акция «Окна России», создание альбома «Россия – наша
страна»

Событие

Познавательно – развлекательная программа «Вперед
Россия!»

Ознакомление

12 июня День села

Город (посёлок), в котором мы живём; наш родной край,
наша малая Родина, здесь мы родились. Возникновение и
развитие
города:
первоначальные
поселения,
исторические
здания,
строительство
современных
микрорайонов, происхождение названия города (села,
посёлка). Сведения о местных достопримечательностях,
промышленных предприятиях, учреждениях культуры и
быта. Улицы нашего города (села). Как они называются?
В честь кого названы?
«Хорошо у нас в саду!» Путешествуем по экологической
тропе,
изучаем разные объекты (метеостанция, уголок леса, сада,
посадки растений, небольшой водоём с головастиками).
«Знаем каждый закоулочек в любимом детском саду».
Знакомство с сотрудниками детского сада, посещение
помещений разного назначения. Создание уголка,
посвящённого истории детского сада.
Кем основан город (село, посёлок). История старинных
крепостей, усадеб, дворцов. Два брата — город старый и
город молодой. Город (село, посёлок) в настоящее время,
культурная ценность поселения в масштабах региона,
России, мира. Рассказы о событиях, происходивших в
городе (посёлке, селе) в разные исторические эпохи и

педагоги

Старший
воспитатель,
инструктор по
физической
культуре,
педагоги

Средняя,
старшая,
подготовитель
ная

послуживших основанием для открытия памятников.
Знаменитые люди в истории края
Коллективный
проект

Выставка рисунков «Я люблю тебя моё село!»

Событие
Участие в праздничном гулянии на дне село Троицкого
Трудовое.

Ознакомление 10 июня –

Труд

День
Рождения
киностудия
«Союзмультф
ильм»

Беседы:
«Что
такое
мультфильмы?»,
«История
возникновения
мультипликации»,
«О
чём
учат
мультфильмы?», «Мультфильмы в жизни детей», «Что
было бы, если бы не было мультиков...», «Мультфильмы!
Польза или вред?», «Какой мультфильм ты смотрел в
выходные
дни?»,
«Путешествие
в
страну
Мультипликацию», «Герои любимых мультфильмов».
Беседу о мультфильмах, которые знают и любят многие
поколения. Вспомнить любимых героев, посмотреть
фрагменты мультфильмов, поговорить о том, чему они
учат: доброте, дружбе, смелости, взаимопомощи и
фантазии. Познакомить детей с профессиями людей,
которые
создают
мультфильмы:
художниками,
сценаристами,
режиссёрами,
мультипликаторами,
актёрами озвучивания, звукорежиссёрами

Коллективный
проект

Изготовление
из
Союзмультфильма

бросового

материла

героев

Событие

Праздника «Путешествие по мультфильмам",
посвященного 80-летию киностудии "Союзмультфильм»

Старший
воспитатель,
музыкальный
руководитель,
педагоги

Средняя,
старшая,
подготовитель
ная

Физическое Ознакомление 26 июня –
и
День поиска
оздоровитель
кладов и
ное.
секретов
Здоровье,
жизнь

Духовнонравственно
е.
Жизнь,
милосердие,
добро

Беседы: «Что такое клад и как его искать?» - Обсуждение
понятий клада и методов поиска (карты, легенды,
приметы); «Истории о находках кладов в сказках и
легендах» - Чтение и обсуждение известных сказок и
мифов о кладах; «Кладоискатели: кто они и чем
занимаются?» - Знакомство с профессией кладоискателя и
их инструментами; «Как правильно искать клад в
природе?» - Правила безопасности и советы по поиску в
безопасных местах (парки, сады); «Тайные знаки и
шифры» - Введение в основы шифров и тайных знаков,
которые могут встретиться на пути поиска клада; «Клады
в нашем городе/селе» - Исследование местных легенд и
историй о кладах; «Создание карты сокровищ» Практическое занятие по созданию собственной карты
сокровищ; «Приключения известных кладоискателей» Истории о реальных и вымышленных искателях
сокровищ; «Как сохранить найденное сокровище?» Обсуждение этических норм и правил обращения с
найденными предметами;

Коллективный
проект

Рисование игры – ходилки «Карта сокровищ»

Событие

Квесты и игры на поиск клада на территории детского
сада

Ознакомление 22 июня –
Беседа на тему «22 июня – День памяти и скорби».
День памяти и Чтение стихотворения Р. Рождественского «Помните,
скорби
через века, через года, помните!».
Слушание песен: «Священная война» (муз. А. Александрова,
сл. В. Лебедева-Кумача), «Двадцать второго июня, ровно в
четыре часа» (муз. Е. Петерсбурского, сл. Б. Ковынева),

Старший
воспитатель,
Инструктор по
физической
культуре,
педагоги

Старшая,
подготовитель
ная

Старший
воспитатель,
педагоги

Старшая,
подготовитель
ная

«Катюша» (муз. М. Блантера, сл. М. Исаковского).
Открытки «Города-герои».
Сюжетно-ролевые игры: «Моряки», «Пограничники»
Коллективный
проект

Изготовление «Свечи памяти» для акции

Событие

Акция «Свеча памяти» на «Аллее Славы»

Июль
Трудовое.
Труд

Ознакомление 3 июля –
День
металлурга

Беседы «Основные специальности металлургического
комбината», «Мой папа - металлург», «Могучие
профессии металлургии», «Что изготавливают на
комбинате?»;

Старший
воспитатель,
музыкальный
руководитель,
Беседа
о
значимости
профессии
работников инструктор по
физической
металлургической промышленности.
Чтение стихотворений: А. Лисякова «Притча о культуре,
металлурге», А. Юнна «Я металлург и тем горжусь!», О. педагоги
Борисова «Металлургам посвящается»; загадывание
загадок; рассматривание альбомов: «Прошлое и настоящее
комбината», «Профессии металлургического завода»;
«Лебединский ГОК в нашем городе», «Промышленные
предприятия города Губкина»;
- дидактические игры «Собери картинку», «Что сначала,
что потом»;
образовательная
деятельность:
«Знакомство
с
профессией металлург», презентация «Как строился
комбинат»;

Старшая,
подготовитель
ная

Коллективный
проект

Рисование «Сталевар»;
Конструирование «Макет комбината»

Событие

Квест-игра «Металлургам посвящается…»

Эстетическое Ознакомление 5 июля –
День
.
рождения
Культура и
В. Сутеева
красота

Ситуации общения о книгах и правилах обращения с ними; на Старший
темы «В тесноте, да не в обиде» (по сказке В. Сутеева «Под воспитатель,
грибом») «Как аукнется, так и откликнется» (по сказке педагоги
В. Сутеева «Мешок яблок»). Чтение произведений В. Сутеева:
«Две сказки про карандаш и краски», «Забавные истории»,
«Разные колеса», «Три котенка», «Цыпленок и утенок»

2-я младшая,
средняя,
старшая,
подготовитель
ная

Просмотр м/ф: «Палочка-выручалочка» (реж. Л. Амальрик,
1962); «Мешок яблок» (реж. В. Бордзиловский, 1974);
«Кот-рыболов» (реж. В. Полковников, 1964). Инсценировка
сказки «Кто сказал мяу?»

Духовнонравственно
е.
Жизнь,
милосердие,
добро

Коллективный
проект

Оформление выставки книг и иллюстраций
по произведениям В. Сутеева

Событие

Выставка семейных творческих работ «Волшебный мир
сказок В. Сутеева»

Ознакомление 8 июля –
День семьи,
любви
и верности

Беседы: «Семья – это значит мы вместе», «Неразлучная семья –
взрослые и дети», «Что я знаю о маме и папе», «Моя дружная
семья», «Кем работают мои родители», «Дружная семья всем
нужна», «В какие игры я играю с мамой и папой», «День семьи,
любви и верности», «Как я помогаю маме».
Просмотр м/ф «Сказ о Петре и Февронье» (реж. Ю. Рязанов,
Ю. Кулаков, 2017). Чтение художественной литературы: Е.
Благинина «Посидим в тишине», «Вот какая мама», р/н сказка
«Сестрица Аленушка и братец Иванушка», Е. Таранова
«Семья – это папа, и мама, и дед» и др.

Старший
воспитатель,
музыкальный
руководитель,
педагоги

Средняя,
старшая,
подготовитель
ная

Сюжетно-ролевые игры: «Семья», «Наш дом», «Дочкиматери», «Играем в профессии», «День рождения».
Дидактические игры: «Домашний труд», «Поймай звук» и
др.
Коллективный
проект

Создание открытки-ромашки для родных и родителей
«Раз ромашка, два ромашка!»

Событие

Музыкальное развлечение «Когда семья вместе, так и
душа на месте»

Патриотичес Ознакомление 27 июля –
День Военнокое.
Морского
Родина,
Флота

природа

Беседы: «Кто охраняет морские рубежи нашей Родины?», Старший
«Символика ВМФ», «Одежда моряков».
воспитатель,
Дидактические игры «Морские профессии», «Морской инструктор по
физической
бой», «Море волнуется раз...»
культуре,
Игры-эксперименты: «Морская вода и ее свойства», педагоги
«Окрашивание морской воды», «Кристаллизация соли в
процессе нагревания», «Тонет – не тонет».

Средняя,
старшая,
подготовитель
ная

Просмотр м/ф о морских приключениях: «Катерок» (реж. И.
Ковалевская), «Осьминожки» (реж. Р. Страутмане),
«Капитан» (реж. А. Шахмалиева)

Познаватель
ное.
Познание

Коллективный
проект

Изготовление «Матросской бескозырки из картона к
сюжетно-ролевой игре «Моряки»

Событие

Спортивное мероприятие «По морям, по волнам!»

Ознакомление 17 июля –
Единый день
фольклора в
России

Беседы: «Знакомство с русским фольклором: Рассказ о
сказках,
песнях,
пословицах
и
поговорках»;
«Традиционные праздники: Обсуждение народных
праздников, таких как Масленица, Иван Купала, и их
традиции»; «Народные промыслы: Беседа о традиционных
ремёслах, таких как гжель, хохлома, дымковская

Старший
воспитатель,
музыкальный
руководитель,
педагоги

Средняя,
старшая,
подготовитель
ная

игрушка»; «Русские народные игры: Значение и правила
популярных народных игр»; «Сказки и их герои: Анализ
известных русских сказок и характеров их героев»;
«Традиционная кухня: Знакомство с традиционными
русскими блюдами и их приготовление»; «Народные
инструменты:
Рассказ
о
русских
музыкальных
инструментах, таких как балалайка, гусли, гармонь»;
«Этика и мораль в фольклоре: Обсуждение нравственных
ценностей, представленных в фольклоре».
Игра в русские народные игры: «Лапта», «Прятки»,
«Жмурки».
Театрализованные представления: Инсценировка русских
народных сказок.
Музыкальные
хороводов.

игры:

Пение

частушек,

закличек,

Этнографические викторины: Вопросы о традициях,
обычаях и фольклоре.
Игра «Угадай сказку»: Угадай сказку по описанию или
иллюстрации.
Фольклорные посиделки: Совместное чаепитие с песнями
и играми.
Ролевые игры: Воспроизведение сцен из народных
праздников и обрядов.

Физическое
и

Коллективный
проект

Творческие мастерские: Изготовление поделок из теста,
пластилина, глины в стиле народных промыслов.

Событие

Развлечение «День Нептуна»

Ознакомление 20 июля –
Международн

Знакомство детей с историей появления шахмат, в том
числе как вида спорта, шахматной доской, шахматными

Старший
воспитатель,

Старшая,
подготовитель

ый день
шахмат

оздоровитель
ное.
Здоровье,
жизнь

Социальное.
Человек,
семья,
дружба,
сотрудничест
во

полями, фигурами, их названиями, правилами
передвижения по шахматному полю.

педагоги

ная

Старший
воспитатель,
инструктор по
физической
культуре,
педагоги

Средняя,
старшая,
подготовитель
ная

Дидактические игры: «Узнай фигуру», «Собери
шахматную доску», «Путешествие шахматных фигур».
Подвижная игра «Живые шахматы».
Чтение художественной литературы: П. Аматуни
«Королевство Восемью Восемь», В. Гришин, Н. Осипов
«В гостях у Короля», В. Драгунский «Шляпа
гроссмейстера», Е. Ильин «В стране деревянных
королей»,
Г. Остер «Полезная девчонка».
Просмотр м/ф: «Мудрые сказки тетушки Совы. Шахматы»
(реж. А. Валевский и С. Зарев), «Фиксики – Шахматы»
(реж. В. Бедошвили, А. Колпин, В. Пономарев), «Три кота.
Шахматы» (реж. Д. Высоцкий), «Шахматы – Смешарики
2D» (реж. И. Максимов, Д. Сулейманов и Д. Чернов),
«Маша и Медведь – Ход конем» (реж. Г. Орлов, 2012).
Экскурсия в коворкинг-зону «Шахматенок»
Коллективный
проект

Аппликация «Шахматная доска»

Событие

Шахматный турнир «Белая ладья»

Ознакомление 30 июля –
Международн
ый день
дружбы

Утро радостных встреч «Дружат дети всей земли» (сл. В.
Викторова, муз. Д. Львова-Компанейца). Беседы: «Что такое
дружба?», «Для чего нужны друзья?», «Скажи мне, кто твой
друг», «Назови друга ласково», «Составление цветка
дружбы», «Букет для друга», «Пирамида дружбы».
Словесная игра «Кто больше скажет добрых слов».
Чтение художественной литературы: М. Пляцковский
«Урок дружбы», С. Михалков «Песенка друзей»,

Слушание: «Если с другом вышел в путь» (муз.
В. Шаинского, сл. М. Танича), «Настоящий друг» (муз.
Б. Савельева, сл. М. Пляцковского), «Улыбка» («От улыбки
станет всем светлей») и «Все мы делим пополам» (муз.
В. Шаинского, сл. М. Пляцковского).
Подвижные игры на укрепление дружбы: «Помоги другу»,
«Передайте шарик дружно», «Зеркало», «Ласковое имя»,
«Скажи соседу комплимент», «Волшебные очки».
Просмотр м/ф: «Лунтик. Забота о друге» (реж. Д. Шмидт,
Е. Галдобина, 2017), «Лунтик. Дружба дороже» (реж. Е.
Салабай, Д. Шмидт и Е. Шрага, 2018); «Три кота. Сборник
о дружбе» (реж. Д. Высоцкий, А. Горбунов); «Смешарики.
Сборник о дружбе»; (реж. Д. Чернов, К. Бирюков, И.
Максимов, Д. Сулейманов) и др.
Коллективный
проект

Оформление фотоколлажа «Рядом с другом – веселей!»

Событие

Квест-игра «Тропою дружбы»
Август

Познаватель
ное.
Познание

Ознакомление 5 августа –
Международн
ый день
светофора

Беседы: «Что было бы, если бы не было светофоров»,
«Правила для пешеходов и пассажиров». Чтение
стихотворений: М. Пляцковский «Светофор», Б. Житков
«Светофор».
Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Запрещаетсяразрешается», «Внимание, дорога!». Сюжетно-ролевая
игра «Шоферы»

Коллективный
проект

Конструктивная деятельность «Перекресток»

Старший
воспитатель,
педагоги

Средняя,
старшая,
подготовитель
ная к школе
группы

Событие
Патриотичес Ознакомление 8 августа –
День города
кое.
Богданович
Родина,
природа

Коллективный

Физкультурный досуг «День рождения Светофора»
Беседа «О городе Богданович».
Город (посёлок), в котором мы живём; наш родной край,
наша
малая Родина, здесь мы родились. Возникновение и
развитие города: первоначальные поселения,
исторические здания, строительство
современных микрорайонов, происхождение названия
города (села,
посёлка). Сведения о местных достопримечательностях,
промышленных предприятиях, учреждениях культуры и
быта. Улицы нашего города (села). Как они называются?
В честь кого названы?
«Хорошо у нас в саду!» Путешествуем по экологической
тропе, изучаем разные объекты (метеостанция, уголок
леса, сада, посадки растений, небольшой водоём с
головастиками). «Знаем каждый закоулочек в любимом
детском саду». Знакомство с сотрудниками детского сада,
посещение помещений разного назначения. Создание
уголка, посвящённого истории детского сада. Кем основан
город (село, посёлок). История старинных крепостей,
усадеб, дворцов. Два брата — город старый и город
молодой. Город (село, посёлок) в настоящее время,
культурная ценность поселения в масштабах региона,
России, мира. Рассказы о событиях, происходивших в
городе (посёлке, селе) в разные исторические эпохи и
послуживших основанием для открытия памятников.
Знаменитые люди в истории края
Рисование «Как ты прекрасен Богданович»

Старший
воспитатель,
музыкальный
руководитель,
инструктор по
физической
культуре,
педагоги

Все
возрастные
группы

проект

Трудовое.
Труд

Событие

Участие в праздничном мероприятии города Богданович

Ознакомление 22 августа –
День
Государственн
ого флага
Российской
Федерации

Беседа
«Госсимволы
России».
Приобщение
к Старший
социокультурным ценностям. «Гордо взвейся над страной, воспитатель,
Флаг России наш родной!» с использованием ИКТ.
музыкальный
Чтение книги А. Кузнецова «Символы Отечества».
руководитель,
педагоги
Дидактическая игра «Найди флаг России».

Коллективный
проект

Конструирование «Флажок на палочке».

Событие

Развлечение «Это флаг моей России, и прекрасней флага
нет!»

Ознакомление 10 августа –
День
строителя

Беседы: «День строителя», «Строительные профессии», Старший
«Строительные машины», «Строительные инструменты».
воспитатель,
Просмотр м/ф «Песенка мышонка» (реж. Ю. Прытков, педагоги

Подвижная игра «Кто быстрее до флажка», игра-эстафета
«Передай флажок»

1967). Рассматривание иллюстраций на строительную
тему.
Чтение художественной литературы: В. Маяковский «Кем
быть», С. Михалков «Три поросенка»

Физическое
и

Старшая,
подготовитель
ная

Коллективный
проект

Конструирование «Замки из песка»

Событие

Конкурс «Город из песка»

Ознакомление 09 августа –
День

Беседы о пользе спорта и физической нагрузки для Старший
здоровья. Просмотр презентации «Известные спорт­смены воспитатель,

Средняя,
старшая,
подготовитель
ная

Средняя,
старшая,

физкультурни
ка

оздоровитель
ное.
Здоровье,
жизнь

Духовнонравственно
е.
Жизнь,
милосердие,
добро

нашего города, области, страны».

инструктор по
Тематические подвижные, дидактические, сюжетно- физической
культуре,
ролевые игры в зале и на спортивной площадке ДОО.
Летние терренкуры по территории ДОО вместе с педагоги
родителями. Оформление карты-схемы для детей, чтобы
повысить их самостоятельную двигательную деятельность

Коллективный
проект

Конкурс фотографий «Спорт в нашей семье»

Событие

Совместный с детьми спортивный праздник «Папа, мама,
я – спортивная семья»

Ознакомление Традиции и
обычаи
русского
народа.

Беседы: «Медовой Спас, Яблочный Спас, Хлебноореховый Спас: история, традиции праздников»,
«Знакомство с русскими народными приметами,
загадками о пчелах, фруктах, ягодах, хлебе, орехах», «Как
хлеб на стол пришел», «Как рождается мед», «Знакомство
с
работой
механизаторов,
пекарей, садовников,
14 августа –
Медовый Спас пасечников». Рассматривание иллюстраций. Заучивание
стихотворений к праздникам.
19 августа –
Яблочный
Спас

Коллективный
проект

Дидактические игры: «Сложи яблочко», «Помоги Маше
сосчитать яблоки», «Третий лишний (фрукты и овощи)»,
«Собери букет». Сюжетно-ролевая игра «Магазин
фруктов». Подвижная игра «Передай яблоко по кругу»,
«Медведь и пчелы».
Заучивание песен «Пчелка» (сл. и муз. Л. Раздобриной);
«По малину в сад пойдем» (муз. А. Филиппенко,
сл. Т. Волгиной); русской народной песни «Яблочко»
Поделки и рисунки, аппликации в разной технике «Пчела»,
«Наливное яблочко», «Яблоневый сад», «Пряники»

Старший
воспитатель,
музыкальный
руководитель,
педагоги

подготовитель
ная

Старшая,
подготовитель
ная

Событие
Эстетическое Ознакомление 27 августа –
День
.
российского
Культура и
кино
красота

Развлечение «Спас медовый, яблочный и ореховый»
Беседы: «Что такое кино?», «Какие бывают фильмы и Старший
жанры»,
«Кино
в
нашей
жизни»,
«История воспитатель,
кинематографии», «Кино – волшебная страна», «Что мы педагоги
знаем о кино», «Как снимают кино?».

Старшая,
подготовитель
ная

Дидактические игры: «Из каких мы сказок», «Угадай
сказку», «Найди лишнее».
Знакомство с фильмоскопом, пленкой и сравнение с
современной
видеокамерой
и
фотоаппаратом.
Рассматривание фотографий известных актеров. Чтение
произведений художественной литературы о подвиге
народа во время войны, русские народные сказки

Социальное.
Человек,
семья,
дружба,
сотрудничест
во

Коллективный
проект

Рисование «Мой любимый герой мультфильма»

Событие

Викторина «Угадай мультфильм и героя»

Ознакомление 19 августа –
Всемирный
день
гуманитарной
помощи

Знакомство с понятием «гуманитарная помощь»: Краткий
рассказ о том, что такое гуманитарная помощь и зачем она
нужна. Обсуждение, кто и как оказывает помощь
нуждающимся.

Старший
воспитатель,
музыкальный
руководитель,
Добрые дела в нашей жизни: Беседа о том, как каждый инструктор по
может помочь другим в повседневной жизни (например, физической
культуре,
поделиться игрушками, помочь соседу).
педагоги
Рисование плакатов на тему добрых дел.
Путешествие в мир помощи:
Ролевая игра, где дети представляют себя в роли
спасателей, волонтеров или людей, нуждающихся в
помощи.

Все
возрастные
группы

Обсуждение, как правильно оказывать помощь и что
нужно для этого.
Истории о героях: Чтение и обсуждение историй о людях,
которые оказывают гуманитарную помощь (например,
волонтеры, медики, спасатели). Обсуждение качеств,
которые делают этих людей героями.
Как мы можем помочь природе: Беседа о том, как можно
помочь окружающей среде (уборка территории, посадка
деревьев, защита животных).
Практическое занятие по изготовлению кормушек для
птиц или скворечников.
Игра в спасателей: Организация игры, где дети учатся
оказывать первую помощь (например, перевязка,
наложение шины). Обсуждение важности знаний о первой
помощи.
Благотворительность и дети: Разговор о том, как дети
могут участвовать в благотворительных акциях (сборы
игрушек, книг, вещей для нуждающихся).
Всемирный день гуманитарной помощи: Рассказ о
Всемирном дне гуманитарной помощи, его истории и
значении.
Коллективный
проект

Создание совместных проектов по сбору помощи.

Событие

Досуг «Доброта спасет мир»

План тематических недель на летней оздоровительный период МАДОУ «Детский сад № 20» в 2026 году
– цветом отмечены основные государственные и народные праздники, памятные даты в соответствии с ФОП ДО
Месяц

Даты/ название праздника
(события)
01.06-05.06

Тема недели
Неделя в мире сказок

01.06 – День пальчикового, варежкового театра
02.06 – День настольного, игрушек театра
03.06 – День теневого театра
04.06 – День театр на фланелеграфе
05.06 – День театр масок

Неделя дружных детей,
людей и веселых затей

08.06 – День друзей
09.06 – День моей малой Родины
10.06 – День рождения киностудии
«Союзмультфильм»
11.06 – День России

Неделя Неболейки

15.06 – День доктора Айболита
16.06 – День здоровья
17.06 – День витаминки
18.06 – День воды и чистоты
19.06 – Солнце, воздух и вода – наши лучшие
друзья

01.06 - День защиты детей
06.06 – Пушкинский день в России
(день русского языка)
08.06-12.06

ИЮНЬ

12.06 – День России
12.06 – День Села

15.06-19.06

22.06-26.06
22.06 - День памяти и скорби

Тема дня

Неделя неживой природы

22.06 – День почвы
23.06 – День ветра
24.06 – День радуги
25.06 – День грозы
26.06 – День поиска кладов и секретов

29.06-03.07

Неделя юных талантов

29.06 – День музыки
30.06 – День изобретателя
01.07 – День художника
02.07 – День поэзии
03.07 – День танца

Неделя заботы и любви

06.07 – День веселого настроения
07.07 – День вежливости
08.07 – День семьи, любви и верности
09.07 – День любимых игр
10.07 –День вместе с папой, вместе с мамой

Неделя удивительного
рядом

13.07 – День бумаги
14.07 – День конструктора
15.07 – День мыльных пузырей
16.07 – День воздушных шаров
17.07 – День сладкоежек

Неделя живой природы

20.07 – День насекомых
21.07 – День птиц
22.07 – День рыб
23.07 – День цветов
24.07 – День природы родного края

Неделя интересных дел

27.07 – День путешественника
28.07 – День мастерилок
29.07 – День красоты
30.07 – День опытов и экспериментов
31.08 – День шутки

05.07 – День рождения В. Сутеева

06.07-10.07
08.07 – День семьи, любви и верности

ИЮЛЬ

13.07-17.07
17.07 – Единый день фольклора в России
19.07 – День металлурга

20.07-24.07
20.07 – Международный день
шахмат

27.07-31.07
27.07 – День Военно – Морского Флота
30.07 – Международный день
дружбы

Неделя занимательной
03.08-07.08
05.08 - Международный день светофора физкультуры
08.08 - День города Богданович
08.08 – День физкультурника
09.08 – День строителя

АВГУСТ

10.08-14.08

Неделя безопасности

Во саду ли, в огороде
17.08-21.08
19.08 – Яблочный Спас
19.08 – Всемирный день гуманитарной
помощи
22.08 – День Государственного флага
Российской Федерации
24.08-31.08
27.08 – День российского кино

До свидания, лето

03.08 – День скакалки
04.08 – День мяча
05.08 – День светофора
06.08 – День попрыгунчика
07.08 – День олимпийцев
10.08 – Безопасность дома
11.08 – Безопасность детском саду
12.08 – Безопасность на детской площадке
13.08 – Безопасность на воде
14.08 – Безопасность в лесу
17.08 – День овощей
18.08 – День фруктов
19.08 – Яблочный спас
20.08 – День ягод
21.08 – День российского флага
24.08 – День летних красок
25.08 – День подарков лета
26.08 – День экскурсии
27.08 - День кино
28.08 – День походов
31.08 – День прощания с летом