Во исполнение письма Богдановичской территориальной избирательной комиссии от 14.01.2021 № 01-19/02 «О Дне молодого избирателя», для привлечения молодежи к выборам, повышения гражданской позиции молодых избирателей, были проведены тематические мероприятия. 

Научить детей выбирать, во что и с кем играть, считаться с мнением сверстников – одна из задач ФГОС, которую педагоги решают в течение всего пребывания ребенка в деском саду. Среди ключевых компетенций, которыми дети должны овладеть на этапе завершения дошкольного образования согласно ФГОС, – инициатива и самостоятельность. Инициативу дошкольники смогут проявить тогда, когда мы, взрослые, дадим им возможность выбирать. Самостоятельность дети будут проявлять тогда, когда у них будет возможность реализовывать самим то, что они выбрали. Именно проблема выбора учит принимать решение, а в дальнейшем – приучает нести за свое решение ответственность, помогает формировать гражданскую позицию будущего взрослого человека.

Учить дошкольников делать самостоятельный выбор необходимо в ходе адекватных для их возраста видах деятельности. Поэтому в рамках Дня молодого избирателя были проведены следующие мероприятия: занятия по основам избирательного права «Права и обязанности молодого избирателя»; беседы с детьми на разные темы: «Что вам нравится?», «Что вам не нравится?», «Почему людям приходится что – то выбирать?», «Что приходится выбирать им и их родителям в течение дня? Почему?». В итоге дети пришли к выводу, что взрослым и детям нравится делать много дел, но всегда приходится делать выбор в пользу чего – то одного, что будет полезнее для них сейчас. А также были организованны ролевые игры, где дети участвовали в голосовании: воспитанники подготовительной к школе группы выбирали Главу мультипликационного города Мультибург, а ребята старшей группы Главу сказочного города, где вовремя голосования Баба – Яга, Илья Муромец и Кощей представляли свои предложения по улучшению жизни жителей сказочного города. После вместе с детьми были подсчитаны голоса, и определены победители, в подготовительной к школе группы больше голосов набрала «Шпуля», а старшей группе самое лучшее предложение было у Ильи Муромца.

Данные мероприятия направлены в первую очередь на социально-коммуникативное развитие дошкольников, но предусматривает также познавательное развитие. Кроме того, участие детей в данной деятельности будет способствовать развитию у них связной диалогической и монологической речи.

Ответственные: Зыкова А.А., Пургина Е.Р., Хакимжанова С.В., воспитатели 

Автор: старший воспитатель Е.Ю. Демина